想象一下，一个阳光明媚的下午，你和你的孩子蜷缩在柔软的沙发上，手里拿着一本色彩斑斓的图画书。你的声音低沉而温暖，缓缓讲述着书中的故事，孩子的双眼闪烁着好奇和渴望，不时地问：“然后呢？”这是多么温馨而美好的时光啊。
但现实总是是，父母虽然有着满满的爱，却不了解怎么样选择一本好图画书，也不了解怎么样与孩子一同享受阅读的乐趣。
近期，我有幸遇见了儿童文学理论家、作家彭懿老师。他不止是一位才华横溢的作家，更是对怎么样选择和阅读图画书有着独特理解的人。彭老师告诉我，选择一本好的图画书就像是在探寻一件艺术品，它不只要可以吸引孩子的注意力，还要可以激起他们的想象力和创造力。
第一，一本好的图画书需要是文字与画面完美结合的。彭老师提到，有的无字书完全依赖精美的画面来讲述故事，每个细节都可能隐藏着故事的重点。从封面到环衬，从文字的排列到留白页，每个设计都是为了让孩子在阅读的过程中可以发现乐趣，并且可以从中学习到新的东西。
比如，《三只猪》这本图画书，它的画面生动地展示了三只小猪建造房屋的过程，同时，文字简洁而富有步伐感，让孩子在听故事的同时，也能感觉到语言的美妙。而《狼》这本书则通过画面中的微妙变化，讲述了狼与羊的故事，让孩子在阅读中掌握察看和考虑。
《爷爷有没穿西服》则通过对比的手法，展示了爷爷在不同场所的穿着，让孩子在欢笑中理解了礼仪的重要程度。
彭老师还强调，陪孩子念书时，父母的态度和办法同样要紧。他说，父母应该和孩子一块坐在一个温馨舒适的环境中，握着孩子的手，一块翻开图画书。这种亲密的互动可以让孩子感觉到阅读的乐趣，并且可以增进亲子关系。
除此之外，彭老师提醒父母，在阅读图画书时，应该注意书中的细节和方向性。譬如，当画面逆行时，可能意味着危险马上到来，父母应该引导孩子注意到这类细节。同时，异时同图的画法也是图画书中的容易见到方法，父母需要先知道这类方法，才能更好地与孩子一块阅读。
彭老师特别提到，在阅读结束后，不要急于向孩子提问。给孩子一些时间，让他们自己考虑和消化故事的内容。当孩子主动提出问题或者推荐我们的想法时，父母应该耐心倾听，如此不只可以鼓励孩子表达我们的建议，还可以让他们愈加自信地与爸爸妈妈交流。
选择一本好的图画书，就像是为孩子打开了一扇通往奇妙世界的大门。而与孩子一块阅读图画书，则是一种培养亲子关系、激起孩子想象力和创造力的要紧方法。期望父母可以从彭老师的建议中获得想法，选择合适自己孩子的图画书，用正确的办法与孩子一同享受阅读的乐趣。
